読む・知る・話す ほんとうにあったお話 6年生 [全集叢書]

読む・知る・話す ほんとうにあったお話 6年生 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  生きる力をはぐくむ１２のお話。

• 目次

  国民総幸福度を謳った「幸せの国ブータン」、先人の知恵と技術を今に伝える「最後の宮大工」、原爆の記憶を留めて平和を目指す「ヒロシマのかけらたち」、米軍占領下の沖縄から甲子園に初出場した「甲子園へのパスポート」、人類発祥の地を逆にたどった冒険「人類の足跡」、ケニアで８４才のおじいさんが小学校に入学した「８４才の小学生」、エイプリルフールのユーモアを描く「本当にあったウソの話」、５３００年前のミイラに研究者の知恵が集まる「ミイラは語る」、岩宿での旧石器時代発見物語「日本人のはじまり」、目が見えなくてもさわって美術鑑賞を楽しめる「手で見る美術館」、１２才の少女が環境サミットで発言した「世界にとどけ、１２才の声」、故郷の川にサケを帰す小学校の取り組み「サケよ、ふるさとの川へ！」など全１２話収録。
  巻末には、コミュニケーション能力とプレゼンテーション能力を育むためのステップアップを紹介する「話す・伝える」国語のページをガイド。
  学習指導要領との対応説明や、調べ学習に役立つブックガイドも収録。

• 出版社からのコメント

  歴史的な事件から身近な話題まで、２０世紀以降の国内外のトピックに関わるノンフィクション１２話を６年生向けに編んだアンソロジー

• 内容紹介

  小学生学年別の短編ノンフィクション集です。国内外の歴史に残る重大な出来事から身近な話題まで、６年生に読んで欲しい実話をまとめました。先人たちが残したさまざまな感動の事実――。現代にもつながる偉業や、小さな思いやりの場面、ユーモアの力。すべてほんとうにあったエピソードです。お話を読むことで、事実だけがもつ驚きに感動し、話し伝えることで他者とつながり、未来に生きる力を育みます
  
  
  事実（ノンフィクション）だけが持つ驚きに感動し、調べ、考え、世の中とつながること。誰かに話し、意見を聞き、自分の考えをまとめ伝えて、他者とつながること。
  こうした「つながる力」を見据え、子どもたちの生きる力を育む学年別シリーズの３年生の巻です。
  短編アンソロジーなので、どのお話からも読め、朝読にもぴったりです。
  社会的な事件や、理科的な発明発見、心をゆさぶるドラマチックな事実まで、教科横断型の読み物として、調べ学習にも発展可能なセレクション。読み終えたら、今度はだれかに話すことにも重点を置き、コミュニケーション能力とプレゼンテーション能力も養います。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  笠原 良郎(カサハラ ヨシロウ)
  全国学校図書館協議会顧問、国際子ども図書館を考える全国連絡会会長。１９３１年生まれ。早稲田大学法学部卒。中学校社会科教諭、高校司書教諭を経て、１９８２年全国学校図書館協議会へ。同協議会の事務局長・理事長を歴任し、学校図書館法改正や国際子ども図書館の開設など図書館運動に献身
  
  浅川 陽子(アサカワ ヨウコ)
  お茶の水女子大学附属小学校主幹教諭。１９５６年生まれ。お茶の水女子大学大学院人文科学修士。公立・私立の幼稚園や小学校教諭、お茶の水女子大学子ども発達教育研究センター講師を経て現在に至る

読む・知る・話す ほんとうにあったお話 6年生 の商品スペック