変容する社会と教育のゆくえ(教育社会学のフロンティア〈2〉) [単行本]

変容する社会と教育のゆくえ(教育社会学のフロンティア〈2〉) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  教育格差、学校内外をめぐる問題、ジェンダーなど、研究の新たな課題と視角を探究する。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  教育現象をどう解読するか
  １　日本の教育システムの変容と現在（教育格差の論じ方―趨勢・枠組・メカニズム；能力観は変化したか―学歴‐実力意識からみるメリトクラシー；若者とトランジション―学校から職業への移行研究の現在　ほか）
  ２　学校のゆらぎと再編（「学校問題」の再構築―インストルメンタル／コンサマトリーに着目して；教師という仕事；「ジェンダーと教育」研究の新展開―不平等の多元化と視点の多様化のなかで　ほか）
  ３　教育と文化のゆくえ（子ども観の変容と未来―子どもの多様性発見の時代、子ども社会学は何を問うべきか；教育格差とペアレントクラシー再考；ニューカマー研究の新展開―Ａ＋Ｂ＝Ａ’＋Ｂ’＋ａ　ほか）
  まとめと展望　“私は真実を知っている”

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  稲垣 恭子(イナガキ キョウコ)
  京都大学大学院教育学研究科教授。教育社会学
  
  内田 良(ウチダ リョウ)
  １９７６年生。名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。教育社会学

• 著者について

  稲垣 恭子 (イナガキ キョウコ)
  稲垣恭子(いながき きょうこ)
  京都大学大学院教育学研究科教授．教育社会学．『教育文化を学ぶ人のために』(編著，世界思想社)，『教育文化の社会学』(放送大学教育振興会)など．
  
  内田 良 (ウチダ リョウ)
  内田 良(うちだ りょう)
  1976年生．名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授．教育社会学．『教育という病──子どもと先生を苦しめる「教育リスク」』(光文社新書)，『ブラック部活動──子どもと先生の苦しみに向き合う』(東洋館出版社)など．

変容する社会と教育のゆくえ(教育社会学のフロンティア〈2〉) の商品スペック