学校ハラスメント―暴力・セクハラ・部活動 なぜ教育は「行き過ぎる」か(朝日新書) [ムックその他]

学校ハラスメント―暴力・セクハラ・部活動 なぜ教育は「行き過ぎる」か(朝日新書) の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  なぜ教育では、問題が見えにくいのか。そして、問題の加害者は「教師」だけなのか―。巨大組み体操、体罰、スクール・セクハラ、ブラック部活動、教師への暴力、いじめ件数の格差…「教育・指導の一環」「指導力の欠如」を理由にかき消されていく、学校を舞台とした「リスク」に、気鋭の教育社会学者が切り込む。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  はじめに　加害者／被害者を解体する
  第１章　殴っても「教育」―暴力を容認する指導の論理
  第２章　巨大組み体操の教育的意義―「痛い」を禁句とする学校の暴走
  第３章　スクール・セクハラの過去と現在―「教育」との連続性がありえた時代
  第４章　部活動顧問の嘆き―「やって当たり前」の悲劇
  第５章　教師の暴力被害―殴られるのは指導力不足のせい！？
  第６章　「問題行動」を読解するためのリテラシー―いじめの件数は少ないほうがよい！？
  おわりに　教育を語るために教育から抜け出る

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  内田 良(ウチダ リョウ)
  名古屋大学大学院教育発達科学研究科准教授。博士（教育学）。専門は教育社会学。組み体操や柔道をはじめとする各種スポーツ事故、「体罰」、自殺、２分の１成人式など子ども側のリスクにくわえて、部活動負担や長時間労働など教師側のリスクまでを広く「学校リスク」と総称して情報を発信し、問題の火付け役としても貢献している。「ヤフーオーサーアワード２０１５」受賞。ウェブサイト「学校リスク研究所」を運営し、最新記事をＹａｈｏｏ！ニュース「リスク・リポート」にて発信している。著書に『「児童虐待」へのまなざし』（世界思想社、日本教育社会学会奨励賞受賞）などがある

学校ハラスメント―暴力・セクハラ・部活動 なぜ教育は「行き過ぎる」か(朝日新書) の商品スペック