STEAM教育をデザインする [単行本]

STEAM教育をデザインする [単行本] の 商品概要

• 目次

  はじめに
  
  序章　STEAM教育導入の背景（大島まり）
  第１章　STEAM教育とは何か（齊藤萌木）
  第２章　STEAM教育と研究（大島まり）
  第３章　研究活動を通したSTEAM教育（川越至桜）
  第４章　STEAM型研究活動の評価（川越至桜）
  第５章　UTokyoGSCにおける受講生の事例紹介（川越至桜）
  終章　STEAM型研究活動のこれから（大島まり）

• 内容紹介

  創造的にものごとを構想し、多様な視点から問題を捉え、試行錯誤を通じて新たな価値を生み出す――小中校で総合的な探究（学習）の重要性が求められる現在、STEAM教育をどのようにおこなうか？　東京大学での事例から学ぶ実践的な指針書。

• 著者について

  川越　至桜 (カワゴエ　シオ)
  東京大学生産技術研究所准教授
  総合研究大学院大学物理科学研究科博士課程修了。博士（理学）。2018年より現職。主要著書：『知のフィールドガイド――科学の最前線を歩く』（共著、白水社、2017年）など。
  
  大島　まり (オオシマ　マリ)
  東京大学生産技術研究所教授
  1962年生まれ。1992年東京大学大学院工学系研究科原子力専攻博士課程修了。博士（工学）。2005年より現職。主要著書：『科学コミュニケーション論』（共著、東京大学出版会、2008年）ほか。
  
  齊藤　萌木 (サイトウ　モエギ)
  聖心女子大学現代教養学部教育学科専任講師
  2010年東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得満期退学。博士（教育学）。2024年より現職。

STEAM教育をデザインする [単行本] の商品スペック