実践 ディープ・アクティブラーニング-高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン [単行本]

実践 ディープ・アクティブラーニング-高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン の 商品概要

• 内容紹介

  真の意味での「深い学び」を目指す高校・大学での授業実践を紹介し、「ディープ・アクティブラーニング」の現在地を明らかにする。
  
  「アクティブラーニング」という言葉が注目されてから10年以上経過したが、「深い」学びが実現しているかは心許ない状況である。本書では高校・大学において行われている実践を取り上げ、ディープ・アクティブラーニングの現在地を明らかにすることを試みる。アクティブラーニングを深い学びへとリデザインする際に参考となる一冊。

• 著者について

  松下　佳代 (マツシタ　カヨ)
  松下 佳代（まつした かよ）
  
  京都大学大学院教育学研究科教授、博士（教育学, 京都大学）。1960年生まれ。京都大学大学院教育学研究科博士後期課程学修認定退学。専門は、教育方法学、大学教育学。とくに、能力、学習、評価をテーマに研究と実践支援を行っている。主な著作に、『パフォーマンス評価』（日本標準, 2007）、『〈新しい能力〉は教育を変えるか─学力・リテラシー・コンピテンシー─』（ミネルヴァ書房, 2010）［編著］、『ディープ・アクティブラーニング─大学授業を深化させるために─』（勁草書房, 2015）［編著］、Deep active learning: Toward greater depth in university education（Springer, 2017）［編著］、『対話型論証による学びのデザイン─学校で身につけてほしいたった一つのこと─』（勁草書房, 2021）、『ミネルバ大学を解剖する』（東信堂, 2024）［編著］、『測りすぎの時代の学習評価論』（勁草書房, 2025）など。

実践 ディープ・アクティブラーニング-高校から大学・社会へ広がる深い学びのデザイン の商品スペック