小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング〈2〉AI時代に必要なSELの視点 [単行本]

小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング〈2〉AI時代に必要なSELの視点 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  自己紹介のスキル、上手に断るスキル、感情を理解するスキル、助けを求めるスキル。生成ＡＩと共に生きる不確実な時代を見据えて―子どもたちに確かなソーシャルスキルを育む。掲載ワークシート＆付録（教材・資料等）ダウンロードデータ付き。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １章　ＡＩ時代の子どもたちに育てたいソーシャルスキルとは？（ソーシャルスキルとは？；現代の小学生の課題と必要なソーシャルスキル；ＳＳＴを現場のカリキュラムにどのように導入するか；家庭・学校・地域との連携）
  ２章　これだけは、徹底したいターゲットスキル（あいさつのスキル　相手や場面に合わせて考えよう；自己紹介のスキル　自分を知って、伝えよう；コミュニケーション：話すスキル　自分の伝えたいことを相手にわかるように伝えよう；コミュニケーション：聴く・質問するスキル　相手が話しやすい聞き方をしよう；あたたかい言葉をかけるスキル　気持ちを伝えて、つながる心；上手に断るスキル　自分の気持ちも相手の気持ちも大切にしながら伝えよう）

• 内容紹介

  AIが瞬時に答えを出してくれる今、人とじっくり関わる時間は少なくなりつつあります。そんな今だからこそ身につけたい、様々なソーシャルスキル育成のプランを紹介。すべての事例、指導案＆ワークシート＆振り返りシートつきでお届け。ベストセラーの第２弾！

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  渡辺 弥生(ワタナベ ヤヨイ)
  法政大学文学部心理学科教授。法政大学大学院ライフスキル教育研究所所長。教育学博士。専攻分野：発達心理学、発達臨床心理学、学校心理学
  
  原田 恵理子(ハラダ エリコ)
  東京情報大学総合情報学部総合情報学科教授。教職・学芸員課程。心理学博士。専攻分野：学校臨床心理学、発達臨床心理学、学校心理学
  
  藤枝 静暁(フジエダ シズアキ)
  埼玉学園大学人間学部心理学科教授。博士（心理学、筑波大学）。専攻分野：教育心理学、発達心理学、保育心理学
  
  飯田 順子(イイダ ジュンコ)
  筑波大学附属学校教育局・人間系心理学域教授。博士（心理学）。専攻分野：学校心理学、スクールカウンセリング

小学生のためのソーシャルスキル・トレーニング〈2〉AI時代に必要なSELの視点 の商品スペック