学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか（筑摩書房） [電子書籍]

学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか（筑摩書房） [電子書籍] の 商品概要

• 教育はしばしば失敗するし、学校は本質的に退屈である。にもかかわらず、学校や教育は世界を広げてくれる――。教育の目的から、学校の役割、道徳教育やＡＩ社会まで、広い視点と多様な角度からとらえなおす。
  

• 目次

  はじめに／この本を読んでもらいたい人／「ＡとＢ」で議論してみる／第１章　教育と社会化／教育はなぜ失敗するのか／１　教育とは何か／教育の定義／教える側の意図／教育の不確実性／２　教育と学習・社会化／人は生きているとさまざまなことを学ぶ／学校以外でも学ぶ／３　多様な社会化エージェント／学校は不要か？／学校教育の影響力を高めたい！　という試み／やり過ぎもある／仲間集団がもたらすもの／情報センターとしての仲間集団／いじめ／第２章　学校の目的と機能／１　学校の目的／目的と機能とを区別する／教育基本法の中の「教育の目的」／学校教育法における「高校教育の目標」／高い理想を掲げる意義／２　学校の機能／社会化機能／選抜・配分機能／過度の画一化──社会化機能の暴走／「まずいこと」を学んでしまう／テストが目的になる本末転倒／学校には他にもいろんな機能がある／第３章　知識と経験／１　学校の知／学校の勉強よりも世の中での経験？／学校知不要論のそれなりの根拠／学校知＝世界の縮図／コメニウスの『世界図絵』／学校知はより広い世界への通路／学校の勉強がつまらない理由／２　知識と経験／経験は狭い、人生は短い／知が経験の質を変える／「学び方」自体を学ぶ／「検索」だけでは質の高い情報にたどりつけない／「できる大卒」と「できる高卒」／第４章　善人の道徳と善い世界の道徳／１　道徳的に生きる、とは？／道徳教育の功罪／善と悪との争いではない／２　道徳的社会化の場としての学校／道徳教育論はなぜ困難なのか／「先生の話をちゃんと聞く」だって道徳的学習になってしまう／「善き世界の倫理」の欠落／「社会を変える」という視点の弱さ／３　知識は道徳を広げる／「善き世界の倫理」のための知識／「信頼できる議論」を見分ける／共感や想像力のための知識／４　「きしむ車輪は油を差してもらえる」／周囲に流されない強さを／第５章　平等と卓越／ほか
  

学校はなぜ退屈でなぜ大切なのか（筑摩書房） [電子書籍] の商品スペック