進学校の進路選択とジェンダー 高校生たちの描く未来（VOYAGER（ボイジャー）） [電子書籍]

進学校の進路選択とジェンダー 高校生たちの描く未来（VOYAGER（ボイジャー）） の 商品概要

• 高校生たちの声が示す、進路選択のリアル
  
  大学に進学することを「当然」とする進学校でも、ジェンダー・地域・保護者との関係などにより、その進路決定には格差が存在する。全国１８の進学校・１２９人の高校生へのインタビュー調査から、進路選択の実態に迫る。
  
  ※本書は大月書店刊『進学校の進路選択とジェンダー――高校生たちの描く未来』の電子書籍版です。
  
  【目次】
  序 章 進学校における男女の進路選択はどのように異なるのだろうか（打越文弥）
  
  第1章 「超進学校」における進路選択の男女差（黒木禎子・打越文弥・徳安慧一）
  
  第２章 最難関大学志望者にとっての「浪人」とジェンダー――保護者との関係における意思決定モデルに着目して（福島由依）
  
  第３章 進路選択のジェンダー差における性役割意識を再考する――親の意見に着目して（佐伯厘咲）
  
  第４章 東北からの（超）難関大学進学はいかに正当化されるのか？（朝比奈祐揮）
  
  第５章 高校生の進路選択に対するメディアの影響（本田由紀・打越文弥）
  
  おわりに――本研究から何がわかったのか（打越文弥）
  
  【著者】
  打越文弥
  ハーバード大学ライシャワー国際問題研究所ハーバードアカデミー・アカデミースカラー。専門は社会階層論・家族人口学。主要著作：?Explaining Declining Educational Homogamy: The Role of Institutional Changes in Higher Education in Japan”（Demography）、「『公平中立』な入試制度がもたらす男女の格差」（『世界』2024年9月号）など。
  
  本田由紀
  東京大学大学院教授。主要著作：『多元化する「能力」と日本社会――ハイパー・メリトクラシー化のなかで』（NTT出版、2005年）、『教育は何を評価してきたのか』（岩波新書 2020年）、『「日本」ってどんな国？ ――国際比較データで社会が見えてくる 』(ちくまプリマー新書、2021年)
  

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