言葉を失ったあとで 増補版（筑摩書房） [電子書籍]

言葉を失ったあとで 増補版（筑摩書房） [電子書籍] の 商品概要

• 被害を語る言葉をとりもどすために。
  「人の話を聞く」ことを仕事にしてきた二人が、とことん具体的に語りあう対談集。補章「自由な被害者学」をくわえた決定版。
  
  どうすれば、被害について語ることができるのか。どういう言葉なら、当事者は納得できるのか。言葉を禁じることで、どんな語りが生まれるのか。「人の話を聞く」ことを仕事にしてきた二人が、それぞれの来歴から被害／加害をめぐる理解の仕方まで、とことん具体的に語りあった対談集。補章「自由な被害者学」をくわえた決定版。
  
  カバーイラスト　ワタナベケンイチ
  カバーデザイン　有山達也
  
  【目次】
  まえがき　信田さよ子
  第一章　言葉を失ったあとで
  第二章　カウンセリングという仕事、社会調査という仕事
  第三章　話を聞いて書く
  第四章　加害と被害の関係
  第五章　言葉を禁じて残るもの
  第六章　ケアと言葉
  あとがき――「聞く」の現場の言葉を聞く　上間陽子
  補章　自由な被害者学
  

• 目次

  まえがき　信田さよ子／第一章　言葉を失ったあとで　二〇二〇年一一月二七日／中立の立場とはなにか／加害者の話をどう聞くか／加害を書けるか／加害者が被害を知る／性被害の特殊性／仏壇継承者／暴力の構造を知る／スタイルの違い／学校が話を聞けない場所に／援助が料金に見合うか／質疑応答へ／加害者の普通さ／厳罰化は何も解決しない／言葉をいっしょに探す／ゼロ・トレランスの弊害／まずはいい時間をつくる／三つの責任／読書案内(1)／第二章　カウンセリングという仕事、社会調査という仕事　二〇二一年二月六日／精神科医にできないこと／教室の実践記録のおもしろさ／原点は児童臨床のグループ／沖縄から離れて／「性の自己決定」の実際／社会調査が示すこと／医者になるか、女性のアルコールやるか／女性の依存症の特異さ／精神科病院の経験が一生を決めた／生身の人間の話がおもしろい／ネクタイを褒める／沈黙に強くなる／読書案内(2)／第三章　話を聞いて書く　二〇二一年二月二三日／精神疾患の鋳型／解離は手ごわい／医療との関係／加害はパターン化している／精神科の役割／値踏みされている／お金をもらうか払うか／許諾のとりかた／書く責任／モスバーガーの文脈／身体は触らない／身体は自分のもの／聞きとりのあと／トランスクリプトの確認の仕方／読書案内(3)／第四章　加害と被害の関係　二〇二一年三月一二日／被害者元年／起源は七〇年代／仲間は当事者／学校現場の変化／公認心理師の国家資格／被害者の両義性／暴力をなくす練習／加害者プログラムの順番／加害者の書きづらさ／映画で描かれる暴力／打越正行さんの調査／読書案内(4)／第五章　言葉を禁じて残るもの　二〇二一年三月二七日／性被害をどのように語りはじめるのか／臓器がぶらさがっている感覚／フラッシュバックの意味／被害経験の読み替え／選択肢のすくなさ／家族の性虐待／語りのフォーマット／言葉を禁じる／性加害者の能動性／ユタを買う／一二月の教室／オープンダイアローグの実践／読書案内(5)／第六章　ケアと言葉　二〇二一年五月一一日／カウンセリングに来るひとたち／男性の語りのパターン／加害者の語り／加害者プログラムの肝／ＤＶ被害者支援と警察／家族はもうだめなのか？／使えるものはぜんぶ使う／親との関係を聞く／被害者共感の効果／権力と言葉／「加害者」という言葉の危うさ／ブルーオーシャンへ／被害者は日々生まれている／当事者の納得する言葉／読書案内(6)／あとがき──「聞く」の現場の言葉を聞く　上間陽子／補章　自由な被害者学　二〇二六年二月二五日／打越正行さんの話／聞き方のちがい／本の使い方／記憶を取り戻す／おにわで最初にやること／三カ月以上先のことは考えない／それぞれの聞き取り／日本のスペクトラム／沖縄の性虐待は複数から／個人化と責任／リカバリーは、奪い返すこと／被害を被害として認める／自由な被害者学へ
  
  

言葉を失ったあとで 増補版（筑摩書房） [電子書籍] の商品スペック