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![スイミーはなぜ教科書を逆に泳ぐのか?―「違和感」から広がる物語教材研究 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/190/565/100000009004190565_10205_001.jpg)
スイミーはなぜ教科書を逆に泳ぐのか?―「違和感」から広がる物語教材研究 [単行本]
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![小学校国語 読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 物語文編 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/828/351/100000009003828351_10205_002.jpg)
小学校国語 読みのスイッチでつなぐ!教材研究と授業づくり 物語文編 [全集叢書]
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![授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/151/689/100000009004151689_10205_002.jpg)
授業で確かな国語の学力をどのように身につけさせるか―AI時代に「ほんものの読解力」を育てる(国語授業の改革〈24〉) [単行本]
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![「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/769/139/100000009003769139_10205_004.jpg)
「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実を目指して [単行本]
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![言葉の名探偵になれる ヨムトレ 低学年編 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/168/329/100000009004168329_10205_002.jpg)
言葉の名探偵になれる ヨムトレ 低学年編 [全集叢書]
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![板書で見る全単元の授業のすべて国語 小学校2年〈上〉(板書シリーズ) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/823/284/100000009003823284_10205_002.jpg)
板書で見る全単元の授業のすべて国語 小学校2年〈上〉(板書シリーズ) [全集叢書]
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![「Which型課題」の国語授業-「めあて」と「まとめ」の授業が変わる [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/050/819/100000009003050819_10205_002.jpg)
「Which型課題」の国語授業-「めあて」と「まとめ」の授業が変わる [単行本]
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![教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法―文学アイデア50 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/773/619/100000009001773619_10205_001.jpg)
教材に「しかけ」をつくる国語授業10の方法―文学アイデア50 [全集叢書]
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![まるごと授業国語 2年〈上〉―板書と授業展開がよくわかる 改訂新版 (喜楽研のQRコードつき授業シリーズ) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/805/089/100000009003805089_10205_002.jpg)
まるごと授業国語 2年〈上〉―板書と授業展開がよくわかる 改訂新版 (喜楽研のQRコードつき授業シリーズ) [単行本]
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![ICT・プログラミング活用事例集―よくわかる図画工作科 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/944/848/100000009003944848_10205_001.jpg)
ICT・プログラミング活用事例集―よくわかる図画工作科 [単行本]
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![小学校国語論理的に考える子どもを育てる説明文・文学の読み方指導 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/730/930/100000009003730930_10205_001.jpg)
小学校国語論理的に考える子どもを育てる説明文・文学の読み方指導 [単行本]
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![読解×記述―重層的な読みと合目的な書きの連動 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/594/125/100000009003594125_10205_003.jpg)
読解×記述―重層的な読みと合目的な書きの連動 [単行本]
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![思考ツール×物語論で国語の授業デザイン [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/597/549/100000009003597549_10205_002.jpg)
思考ツール×物語論で国語の授業デザイン [単行本]
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![小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/589/229/100000009003589229_10205_002.jpg)
小学校「個別最適な学び」と「協働的な学び」をつなぐ国語授業 [単行本]
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![短文・長文・PISA型の力がつくまるごと読解力 文学作品 小学2年―学級担任のための国語資料集 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/072/883/100000009001072883_10205.jpg)
短文・長文・PISA型の力がつくまるごと読解力 文学作品 小学2年―学級担任のための国語資料集 [単行本]
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![「みんな」の学級経営―伸びるつながる2年生 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/940/434/100000009002940434_10205_001.jpg)
「みんな」の学級経営―伸びるつながる2年生 [全集叢書]
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![国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/176/352/100000009003176352_10205_002.jpg)
国語の授業で「言葉による見方・考え方」をどう鍛えるのか―「主体的・対話的で深い学び」の実現をめざして(国語授業の改革〈19〉) [単行本]
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![白石範孝の「教材研究」―教材分析と単元構想 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/357/723/100000009003357723_10205_002.jpg)
白石範孝の「教材研究」―教材分析と単元構想 [単行本]
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![文学の力×教材の力 小学校編2年 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/642/632/100000009001642632_10205.jpg)
文学の力×教材の力 小学校編2年 [全集叢書]
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![論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり(国語教育選書) [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/773/112/100000009003773112_10205_001.jpg)
論理的思考力・表現力を育てる「根拠・理由・主張の3点セット」を活用した国語授業づくり(国語教育選書) [全集叢書]
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![はじめての読書メソッド―本が苦手な子を本好きにする17の方法 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/296/662/100000009003296662_10205_002.jpg)
はじめての読書メソッド―本が苦手な子を本好きにする17の方法 [単行本]
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![国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/881/743/100000009003881743_10205_002.jpg)
国語の授業で「主体的な学び」を生み出すための方略―「個別最適な学びと協働的な学びの一体化」を視野に入れつつ(国語授業の改革〈23〉) [単行本]
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![子どもと創る言葉の学び―「個別最適な学び」と「協働的な学び」が充実する国語授業 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/747/557/100000009003747557_10205_002.jpg)
子どもと創る言葉の学び―「個別最適な学び」と「協働的な学び」が充実する国語授業 [単行本]
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![「一瞬」で読みが深まる「もしも発問」の国語授業 [全集叢書]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/252/711/100000009003252711_10205_003.jpg)
「一瞬」で読みが深まる「もしも発問」の国語授業 [全集叢書]
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![教師1年目の国語授業のつくり方―これだけ押さえればうまくいく! [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/793/377/100000009003793377_10205_002.jpg)
教師1年目の国語授業のつくり方―これだけ押さえればうまくいく! [単行本]
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![小学校国語 NGから学び直す発問 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/698/411/100000009003698411_10205_001.jpg)
小学校国語 NGから学び直す発問 [単行本]
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![小1担任のための1人1台端末活用ガイド&アイデア―楽しく身につく!ICT活用55事例 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/588/121/100000009003588121_10205_001.jpg)
小1担任のための1人1台端末活用ガイド&アイデア―楽しく身につく!ICT活用55事例 [単行本]
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![小学校国語 「見方・考え方」が働く授業デザイン-展開7原則と指導モデル40プラスα [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/126/057/100000009003126057_10205_001.jpg)
小学校国語 「見方・考え方」が働く授業デザイン-展開7原則と指導モデル40プラスα [単行本]
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![子どもに「問い」と「気付き」がうまれる「?型板書」の国語授業 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/390/723/100000009003390723_10205_002.jpg)
子どもに「問い」と「気付き」がうまれる「?型板書」の国語授業 [単行本]
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![子どもと創る「国語の授業」〈No.74(2021)〉特集 「思考」を深める板書 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/518/067/100000009003518067_10205_002.jpg)
子どもと創る「国語の授業」〈No.74(2021)〉特集 「思考」を深める板書 [単行本]
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![子どもと創る「国語の授業」2020年 No70 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/374/408/100000009003374408_10205_001.jpg)
子どもと創る「国語の授業」2020年 No70 [単行本]
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![子どもと創る「国語の授業」2021年 No73 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/474/768/100000009003474768_10205_002.jpg)
子どもと創る「国語の授業」2021年 No73 [単行本]
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![教育社会とジェンダー 新版 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/961/163/100000009002961163_10205_004.jpg)
教育社会とジェンダー 新版 [単行本]
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![子どもと創る「国語の授業」2020年 No69 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/322/017/100000009003322017_10205_001.jpg)
子どもと創る「国語の授業」2020年 No69 [単行本]
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![幼・保・小で役立つ 絵本から広がる表現教育のアイデア―子供の感性を豊かに育むために [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/022/361/100000009003022361_10205_001.jpg)
幼・保・小で役立つ 絵本から広がる表現教育のアイデア―子供の感性を豊かに育むために [単行本]
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![小学校国語科の「思考スキル」―「見方・考え方」を鍛える [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/002/920/627/100000009002920627_10205_001.jpg)
小学校国語科の「思考スキル」―「見方・考え方」を鍛える [単行本]
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![「国語有名物語教材」の教材研究と研究授業の組み立て方 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/916/328/100000009001916328_10205.jpg)
「国語有名物語教材」の教材研究と研究授業の組み立て方 [単行本]
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![2年生 国語―教科書教材の読みを深める言語活動 発問を中心とした全時間の展開例 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/001/023/141/100000009001023141_10205.jpg)
2年生 国語―教科書教材の読みを深める言語活動 発問を中心とした全時間の展開例 [単行本]
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![物語・小説「読み」の授業のための教材研究-「言葉による見方・考え方」を鍛える教材の研究 [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/003/191/846/100000009003191846_10205_001.jpg)
物語・小説「読み」の授業のための教材研究-「言葉による見方・考え方」を鍛える教材の研究 [単行本]
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![令和型討論の授業―子どもが本気になる話し合い [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/192/567/100000009004192567_10205_003.jpg)
令和型討論の授業―子どもが本気になる話し合い [単行本]
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![どの子もわかる国語プリント2年① 光村図書の教材などより抜粋-ゆっくりていねいに学べる [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/229/615/100000009004229615_10205_001.jpg)
どの子もわかる国語プリント2年① 光村図書の教材などより抜粋-ゆっくりていねいに学べる [単行本]
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![主体的な学び手を育てる国語授業―学びがつながる授業づくり [単行本]](https://image.yodobashi.com/product/100/000/009/004/150/490/100000009004150490_10205_002.jpg)
主体的な学び手を育てる国語授業―学びがつながる授業づくり [単行本]
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文学教育における読書行為の研究 [単行本]
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