東信堂の教育 通販

労働学校における生の充溢―生涯教育の空間論序説 [単行本]

アメリカ高等教育史―その創立から第二次世界大戦までの学術と文化 [単行本]

学習する、教える、評定するためのタキソノミー―ブルームの『教育目標のタキソノミー』の改訂版 [単行本]

主体性総論－主体性とは何か、なぜこれほど求められるのか(学びと成長の講話シリーズ<6>) [単行本]

大学職員人事異動制度の実証的研究―職務遂行高度化への効果検証 [単行本]

学習とパーソナリティ―「あの子はおとなしいけど成績はいいんですよね!」をどう見るか(学びと成長の講話シリーズ〈第2巻〉) [単行本]

エリートの育成と教養教育 [単行本]

幸福と訳すな!ウェルビーイング論―自身のライフ構築を目指して(学びと成長の講話シリーズ〈第5巻〉) [単行本]

美術鑑賞学習における思考の可視化と深化 [単行本]

アクティブラーニング型授業の基本形と生徒の身体性(学びと成長の講話シリーズ〈第1巻〉) [単行本]

社会に生きる個性―自己と他者・拡張的パーソナリティ・エージェンシー(学びと成長の講話シリーズ〈第3巻〉) [単行本]

アメリカ公立学校の社会史―コモンスクールからNCLB法まで [単行本]

応答する<生>のために-<力の開発>から<生きる歓び>へ [単行本]

現代アメリカにおける学力形成論の展開 再増補版 [単行本]

大学事務職員のための高等教育システム論―より良い大学経営専門職となるために 新版 [単行本]

才能教育の国際比較 [単行本]

附属新潟中式「主体的・対話的で深い学び」をデザインする「学びの再構成」 [単行本]

放送大学に学んで―未来を拓く学びの軌跡 [単行本]

子ども・若者の自己形成空間―教育人間学の視線から [単行本]

附属新潟中式「3つの重点」を生かした確かな学びを促す授業―教科独自の眼鏡を育むことが「主体的・対話的で深い学び」の鍵となる! [単行本]

アメリカ 間違いがまかり通っている時代―公立学校の企業型改革への批判と解決法 [単行本]

アウトカムに基づく大学教育の質保証―チューニングとアセスメントにみる世界の動向 [単行本]

教育哲学問題集―教育問題の事例分析 [単行本]

国立大学法人の形成 [単行本]

流動する生の自己生成―教育人間学の視界 [単行本]

学修成果への挑戦―地方大学からの教育改革 [単行本]

日本の大学の知図―大学再生の思想 [単行本]

大学で育つアスリートのライフキャリア―"部"活動を「学びファースト」へ [単行本]

第二次世界大戦後のアメリカ高等教育―アメリカ高等教育史〈2〉 [単行本]

アメリカ社会科のインクルージョン理念と方略 [単行本]

アメリカの体育カリキュラム設計論―その成立と展開 [単行本]

ミネルバ大学の設計書 [単行本]

アメリカの授業料と奨学金研究の展開 [単行本]

アメリカ教育研究〈34号〉特集アメリカの大学が抱える諸問題 [単行本]

リベラルアーツで学ぶポストヒューマン [単行本]

完全性概念の基底―ヨーロッパの教育概念史 [単行本]

米国の特殊教育における教職の専門職性理念の成立過程 [単行本]

国立大学システム―機能と財政 [単行本]

民衆思想と社会科教育―社会的構想力を育む教育内容・方法開発 [単行本]

戦後日本の大学の近未来―外圧の過去・混迷する現在・つかみ取る未来 [単行本]

STEM高等教育とグローバル・コンピテンス―人文・社会との比較も視野に入れた国際比較 [単行本]

現代アメリカ教育ハンドブック 第2版 [単行本]

現代という時代の自己理解―大学・研究=教育の自由・責任 [単行本]

旧制東京高等師範学校及び東京文理科大学八〇年のあゆみ―大学の未来と理想の人間像を求めた人々 [単行本]

科学技術社会と大学の倫理(高等教育研究論集〈第4巻〉) [単行本]

近代中国人日本留学の社会史-昭和前期を中心に [単行本]

教育のあり方を問い直す―学校教育と社会教育 [単行本]

検証 国立大学法人化と大学の責任―その制定過程と大学自立への構想 [単行本]