10歳からのクリティカルシンキングーー「それって本当？」からはじまる思考レッスン [単行本]

10歳からのクリティカルシンキングーー「それって本当？」からはじまる思考レッスン の 商品概要

• 目次

  もくじ
  この本を読むみなさんへ
  
  PART１　みんなもっている「脳のクセ」を知ろう
  １　目に見えるものが正しいとはかぎらない
  ２　だれにでもある思いこみ
  ３　人間がもっている2 つの「考える仕組み」
  ４　じっくり計算してトクをしよう！
  ５　「どんな人か」を決めつけてない？
  ６　「自分ばかりやらされてる！」と思うワケ
  ７　自分が決めたことをまげたくない！
  ８　「逆に言うと…」はいつも正しい？
  ９　成功は自分のおかげ、失敗はまわりのせい？
  10　みんなが選んだほうを選びたくなる
  11　信じていることにケチつけられたくない！
  12　自分はだまされない！と思ってしまうのはなぜ？
  
  PART２「脳のクセ」にふりまわされないスキル
  13　クリティカルシンキングってなんだろう
  14　不確かな情報に気づこう
  15　〈言葉にだまされないスキル①〉意見の一貫性をチェックしよう
  16　〈言葉にだまされないスキル②〉意見と事実を区別しよう
  17　〈言葉にだまされないスキル③〉あいまいな言い回しに気をつけろ！
  18　〈言葉にだまされないスキル④〉使われている言葉の意味を考えよう
  19　〈言葉にだまされないスキル⑤〉かくされた3 番目の選択
  20　〈言葉にだまされないスキル⑥〉「決めつけ」がないかをうたがおう
  21　〈因果関係にだまされないスキル①〉できごとには原因と結果がある
  22　〈因果関係にだまされないスキル②〉原因はひとつだけ？
  23　〈因果関係にだまされないスキル③〉見せかけの原因に気をつけろ！
  24　〈因果関係にだまされないスキル④〉かくれた原因を探せ！
  25　〈因果関係にだまされないスキル⑤〉比べて本当の原因を探そう
  26　〈数字にだまされないスキル①〉だれに聞いたかで結果は変わる
  27　〈数字にだまされないスキル②〉あたる確率はどんどんあがる？
  28　〈数字にだまされないスキル③〉グラフのワナ
  29　〈数字にだまされないスキル④〉不公平かもしれない平均
  30　〈数字にだまされないスキル⑤〉「0 か100」ではないこともある
  
  PART３　クリティカルシンキングを使ってみよう！
  31　勉強しないと幸せになれない？
  32　うっかり答えるとまちがえる問題
  33　「みんな」にひそむワナ
  34　見やすいグラフに気をつけろ！
  35　そのうわさ、本当？
  36　立ち止まってニュースを見てみよう
  37　泡の中にいるぼくら
  38　フェイクニュースを撃退せよ！
  39　ニセ科学にご用心
  
  あとがき
  チャレンジ問題の答えと解説

• 出版社からのコメント

  クイズを解きながら、情報を見極める力＝クリティカルシンキングを楽しくマスター！

• 内容紹介

  　クリティカルシンキングとは、受け取った情報をそのまま「うのみ」にするのではなく、きちんとした根拠があるかをよく確認しながら、その情報を受け入れるかどうかを考える力です。
  　日々多くの情報に触れる子どもたちにとって、わかりやすい言葉や数字に惑わされず、正しい情報を取捨選択する思考力を養うことは、生きる力になります。
  　一生使える、〈上手にうたがう〉スキルを身につけよう！
  
  〈クリティカルシンキングをマスターする3ステップ〉
  ステップ１　錯覚、バイアス、バックファイヤ効果……だれもがもつ「頭のクセ」を知ろう
  ステップ２　「脳のクセ」をうまく扱うスキルを習得しよう
  ステップ３　日常の場面でクリティカルシンキングを使ってみよう

• 著者について

  植原亮 (ウエハラリョウ)
  植原　亮
  1978年、埼玉県生まれ。東京大学大学院情報学環・学際情報学府准教授。東京大学教養学部基礎科学科卒業、同大学大学院総合文化研究科博士課程修了。博士(学術)。関西大学総合学部教授等を経て、現職。主な研究分野は、科学哲学・分析哲学、脳神経倫理学。単著に『セルフコントロールの教室』（大和書房）『遅考術』（ダイヤモンド社）『思考力改善ドリル』（勁草書房）『自然主義入門』（勁草書房）『実在論と知識の自然化』（勁草書房）、共著に『人工知能とどうつきあうか』（勁草書房）『道徳の神経哲学』（新曜社）『脳神経科学リテラシー』（勁草書房）『脳神経倫理学の展望』（勁草書房）など。

10歳からのクリティカルシンキングーー「それって本当？」からはじまる思考レッスン の商品スペック