環境・沖縄・平和教育に導かれて [単行本]

環境・沖縄・平和教育に導かれて [単行本] の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「地理」教員として高校教師、大学非常勤講師と約５０年のキャリアをもつ著者。自身のライフワークとしても取り組んできた「環境」「沖縄」「平和教育」の具体的なカリキュラム案や、それらをテーマに発表してきた数々の論考を１冊にまとめます。

• 目次

  第１章　はじめに
  Ⅰ　まえがき
  Ⅱ　「69年希望ケ丘高校闘争」とは
  Ⅲ　環境・沖縄・教科書
  
  第２章　地理教育・環境
  Ⅰ　高校教育と地理 神奈川県立高校での地理教育
  Ⅱ　「地誌」・「人文地理学」を担当して
  Ⅲ　魚の輸入がアジアの海を汚す
  Ⅳ　「東日本大震災」と防災教育
  Ⅴ　「地誌の考え方」とミャンマーを例に
  Ⅵ　日本の中学校・高校地理教
  Ⅶ　『地理』8月号　特集：世界地誌×現代世界から
  
  第３章　沖縄
  Ⅰ　「集団自決」検定撤回と「大江・岩波裁判」との一年
  Ⅱ　「9.11テロ」と沖縄修学旅行
  Ⅲ　観光産業の光と陰 「沖縄の歴史と現代」
  Ⅳ　沖縄・基地と共存させられる島
  Ⅴ　「現代の沖縄」を識る《日本復帰50年を越えて》
  Ⅵ　「県平和祈念資料館の展示更新」沖縄の外へも視点広げたい
  
  第４章　平和教育
  Ⅰ　総合学習での「多文化共生」
  Ⅱ　『未来をひらく歴史』刊行と平和学習
  Ⅲ　「戦後70年・地理における平和教育」《平和教育の系譜》
  Ⅳ　「ウクライナ戦争」をどう捉えるか
  
  第５章　世界を見透かして
  Ⅰ　アンデスの旅（ペルー・ボリビア・チリ）2001年
  Ⅱ　バングラデシュの開発を考える旅
  Ⅲ　ケニア・ウガンダの旅
  Ⅳ　マレーシア・カリマンタン環境教育の旅
  Ⅴ　青海省・西蔵省（チベット）を歩く
  Ⅵ　ロシア紀行/モスクワ・サンクトペテルブルク

• 出版社からのコメント

  沖縄県の環境・基地問題・沖縄戦・平和教育を子どもとともに学ぶ

• 内容紹介

  「地理」教員として高校教師、大学非常勤講師と約50年のキャリアをもつ著者。自身のライフワークとしても取り組んできた「環境」「沖縄」「平和教育」の具体的なカリキュラム案や、それらをテーマに発表してきた数々の論考を1冊にまとめます。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柴田 健(シバタ ケン)
  １９５１年生まれ。１９７４年から２０１２年まで神奈川県立高校の教員を務める。神奈川県立高校の「沖縄修学旅行」のサポートを続ける。１９９３年から２００５年まで「高嶋教科書訴訟を支援する会」事務局長。民間教育団体である「地理教育研究会」理事。また法政大、都留文科大、東京外国語大、和光大、東京経済大の５校で非常勤講師を務めている。全国４７都道府県を踏破し、南極以外のすべての大陸、３０カ国に足を踏み入れている。本書は初めての単書である

• 著者について

  柴田 健 (シバタケン)
  神奈川県立高校社会科（主に地理）教員（1974-2012年）。大学非常勤講師（都留文科大学、東京外国語大学等 、 5大学／ 2013-2021年）
  1993年以来、 神奈川県立高校での沖縄修学旅行のアドバイザー。沖縄平和ネットワーク、地理教育研究会所属。

環境・沖縄・平和教育に導かれて [単行本] の商品スペック