らいざ先生のFunCan体育　楽しいからできる！　マット運動・跳び箱 [単行本]

らいざ先生のFunCan体育　楽しいからできる！　マット運動・跳び箱 の 商品概要

• 目次

  第1章　「楽しい！」と「できる！」を両立する FunCan体育の授業！
  
  ・Fun（楽しい）もCan（できる）もある体育！
  ・「楽しい」「できる」のサイクルができる授業
  ・得意な子の可能性を広げ、全員を底上げする
  ・「場のつくりかた」で、体育は劇的に変わる！
  ・COLUMN 1　「FunCan体育」と「けテぶれ」
  
  第2章　「場のつくりかた」が体育のおもしろさを制す！
  
  ・子どもの「やってみたい」を引き出す場をつくろう！
  ・「場のつくりかた」で子どもはぐんぐん成長する！
  ・準備と片付けのシーンこそ、子どもが主体的になる！
  ・「場のつくりかた」が安全を生み出す！
  ・COLUMN 2　「怖い」を分解する
  
  第3章　楽しくてどんどんできるようになる！　「マット運動」の場づくり
  
  ・マット運動の安心と楽しさは教師による場の設定次第！
  ・基礎感覚を養うパワーアップタイム
  ・見通しをもとう！ 実態に応じた場のアップデート
  ・技をつなぐ・続ける・挑戦する！ ロングマットステージ
  ・折り畳んだマットが恐怖心を軽減！ ジグザグマットステージ
  ・スモールステップで倒立をマスター！ 肋木のぼりステージ
  ・坂で生まれる勢いで回転力をサポート！ 坂道マットステージ（基本版）
  ・回転や開脚系の技をサポート！ 細マットステージ
  ・坂道に溝を作ってスムーズに回転！ 坂道マットステージ（溝アレンジ）
  ・３つの感覚が身につく！ 倒立ステージ
  ・フカフカクッションで痛さや怖さを軽減！ クッションマットステージ
  ・単元全体の流れ〈マット運動 前半〉
  ・単元全体の流れ〈マット運動 中盤〉
  ・単元全体の流れ〈マット運動 後半〉
  ・COLUMN 3　Canva・PadletでFunとCanを加速させる ICT活用
  
  第4章　楽しくてどんどんできるようになる！　「跳び箱運動」の場づくり
  
  ・安心と楽しさを生み出す跳び箱運動の授業
  ・動きの仕組みから場づくりへ① 切り返し系の場
  ・動きの仕組みから場づくりへ② 回転系の場
  ・基本動作を安定させる！ シンプルボックス（切り返し系）
  ・基本動作を安定させる！ シンプルボックス（回転系）
  ・思い切り跳んでも安心して挑戦できる！ ウレタンボックス（切り返し系）
  ・柔らかく広いスペースが回転技へのステップ！ ウレタンボックス（回転系）
  ・回転感覚を身につけよう！ ローリングボックス（回転系）
  ・「体を移動させる感覚」をつかもう！ リバーボックス（切り返し系）
  ・「まっすぐ回る」意識を育てよう！ リバーボックス（回転系）
  ・腰を高くして「開脚跳び」を成功！ コネクトボックス（切り返し系）
  ・腰を高くして回転感覚を身につけよう！ コネクトボックス（回転系）
  ・スモールステップで楽しくかかえ込み跳び！ ダブルボックス（横向き）（切り返し系）
  ・スモールステップで楽しく台上前転！ ダブルボックス（縦向き）（回転系）
  ・安心して思い切り跳べる！ フカフカボックス（切り返し系）
  ・思い切った助走で大きく回転！ フカフカボックス（回転系）
  ・助走で「腰を高くする」感覚をつかもう！ ベルボックス（切り返し系）
  ・単元全体の流れ〈跳び箱運動 前半〉
  ・単元全体の流れ〈跳び箱運動 中盤〉
  ・単元全体の流れ〈跳び箱運動 後半〉
  ・COLUMN 4　開脚跳びの呪いを解く

• 出版社からのコメント

  「場づくり」と活動アイデアで、FunとCanを両立する体育授業に！

• 内容紹介

  マット運動・跳び箱が苦手な子も、楽しく目標を達成できる！
  「場づくりと」スモールステップで、恐怖心を減らし、自然に感覚を育てる！
  動画のQRつきで、技の動きもわかりやすい！
  Fun（楽しい）とCan（できる）を両立する、体育授業づくりの実践書です。
  
  マット運動や跳び箱は、得意・不得意の差が出やすく、体育が苦手な子ほど不安や恐怖心を抱きやすい種目です。本書は、子どもたちが思わず「やってみたい！」と動き出すアスレチック的な場づくりと、活動を通して、基礎感覚を育成。学習指導要領上で目標とされている技にチェレンジできる授業づくりを紹介します。
  
  
  折り畳んだマットで恐怖心をやわらげる、坂を使って回転の勢いをサポートする、安心して思い切り跳べる場をつくるなど、苦手な子が「できた！」を積み重ねられる工夫が満載。
  得意な子もより高度な技に挑戦でき、どの子も自分の力に応じて楽しめる、マット運動・跳び箱授業の新しいアイデア集です。

• 著者について

  林田仁志 (ハヤシダヒトシ)
  １９８４年生まれ。埼玉県公立小学校教諭を経て、現在は瀬戸SOLAN学園初等部・中等部教諭。運動経験や技能差にかかわらず、楽しく取り組みながらも子どもたちの「できた」が生まれる体育の授業デザイン「FunCan体育」を提唱し、「未来の先生フォーラム」「未来の体育共創サミット」等のイベントに登壇。Xでは「らいざ先生」として、全国の先生に向けて 「FunCan体育」の実践や考え方を発信している。

らいざ先生のFunCan体育　楽しいからできる！　マット運動・跳び箱 の商品スペック