ジアース教育新社の教育 通販

特別支援教育の基礎・基本〈2025〉 [単行本]

通常学級におけるADHD児が集中できる授業集中できない授業―ADHD児支援の基礎・基本 [単行本]

特別支援学校学習指導要領解説 総則等編（高等部） [単行本]

国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書8 モンゴルの学校教育の現状と展望 －インクルーシブ教育をグローカルに考える－ [単行本]

聴覚障害　2025年度夏号（通巻802号）<２０２５年夏号　通巻８０２号> [単行本]

学校の医療的ケアにおける多職種連携―医療的ケア児の学校生活の充実のために [単行本]

視覚障害教育ブックレット 2025年度１学期号 Vol.58<2025年度１学期号 Vol.58> [単行本]

知的障害のある子どものための国語、算数・数学「ラーニングマップ」から学びを創り出そう〈Part3〉学習評価編―知的障害のある子どものための国語、算数・数学 [単行本]

小学校通常学級、通級指導教室、特別支援学級で使える ひらがな読み書きの誤り分析と指導―誤りを分析する10単語聴写テスト 誤りに応じた指導方法50 すぐに使えるプリント119 [単行本]

教育・科学技術イノベーションの現状と課題〈2025年版〉―世界と日本 日本の凋落を止め再建を目指す [単行本]

知的障害教育の教科指導―文部科学省著作教科書「こくご☆」の考え方と授業づくり [単行本]

幼稚園・保育所・認定こども園対応 感性を働かせ協同するインクルーシブ保育―みんなで育ちあう橋渡しとなる保育者のはたらき [単行本]

聴覚障害　2025年度春号（通巻801号） [単行本]

令和時代の高等教育〈下〉大学改革はこれでよいのか? [単行本]

教育現場ですぐに役立つ肢体不自由教育の手引書―肢体不自由児の生理・心理・病理から教育課程までこれ一冊で [単行本]

事例から学ぶ小・中学校特別支援教育サポートブック [単行本]

知識集約型社会における新潟大学の挑戦―メジャー・マイナー制の戦略的全学展開 [単行本]

聴覚障害 2024年度冬号（通巻800号） [単行本]

視覚障害教育ブックレット　2024年度3学期号Vol.57 [単行本]

これ一冊でわかる教育相談―学校心理学と障害福祉の基礎 改訂版 [単行本]

令和時代の高等教育〈上〉―変化する高等教育システム [単行本]

知的障害のある子供の「自己決定力」が身に付く授業―「個別最適な学び」と「協働的な学び」の中で [単行本]

聴覚障害 2024年度秋号（通巻799号） [単行本]

生命の輝く教育を目指して〈その2〉授業づくり・訪問カレッジ・医療的ケア・秋津療育園 [単行本]

視覚障害教育ブックレット 2024年度2学期号Vol.56 [単行本]

聴覚障害 2024年度夏号（通巻798号） [単行本]

視覚障害教育ブックレット　2024年度1学期号Vol.55 [単行本]

聴覚障害　2024年度春号（通巻797号） [単行本]

だいじなお金のじょうずなつかい方・まもり方―障害のある人のためのワークブック [単行本]

教師の総合的力量形成―学習指導と生徒指導の統合に向けて(国立大学法人兵庫教育大学教育実践学叢書〈7〉) [単行本]

千葉大学教育学部附属特別支援学校の「遊びの指導」とは―ワクワクしながら子どもが育つ [単行本]

聴覚障害　通巻796号 [単行本]

視覚障害教育ブックレット　54　3学期号（’23） [単行本]

「社会教育」を考える―今こそ、「社会教育」の再構築を! [単行本]

聴覚障害　通巻795号 [単行本]

知的障害教育スタンダード―年間指導計画システムの理念と実践 [単行本]

多感覚で楽しむストーリーテリング―見て、聞いて、触って、動いて 心豊かな学びと支援 [単行本]

視覚障害教育ブックレット　53　2学期号（’23） [単行本]

点字学習指導の手引―令和5年改訂版 [単行本]

知的・発達障害のある子のウェルビーイング教育・支援実践―新時代を生きる力を育む [単行本]

聴覚障害　通巻794号 [単行本]

視覚障害教育ブックレット　52　1学期号（’23） [単行本]

聴覚障害 通巻793号 [単行本]

生徒指導提要―令和4年12月改訂 コンパクト版・関連法令付録 [単行本]

包摂の学級経営―若手教師は現場で主体的に育っていく [単行本]

私たちが求めるインクルーシブ教育への挑戦―小学校長の教育実践の試みを通して [単行本]

ダンスに夢中！（DVD)－すべての人が一つになって [単行本]

聴覚障害 通巻792号 [単行本]