明石書店の教育 通販

海外の教育のしくみをのぞいてみよう―日本、ブラジル、スウェーデン、イギリス、ドイツ、フランス [単行本]

創造性と批判的思考―学校で教え学ぶことの意味はなにか [単行本]

図表でみる教育―OECDインディケータ〈2022年版〉 [単行本]

OECDスターティングストロング白書―乳幼児期の教育とケア(ECEC)政策形成の原点 [単行本]

諸外国の教育動向〈2024年度版〉(教育調査〈第163集〉) [単行本]

社会情動的スキル―学びに向かう力 [単行本]

学校を長期欠席する子どもたち―不登校・ネグレクトから学校教育と児童福祉の連携を考える [単行本]

21世紀型コンピテンシーの次世代評価―教育評価・測定の革新に向けて [単行本]

社会情動的スキルの国際比較―教科の学びを超える力"第1回OECD社会情動的スキル調査(SSES)報告書" [単行本]

諸外国の教育動向〈2022年度版〉―Recent Trends in Education Overseas(教育調査〈第161集〉) [単行本]

21世紀型スキルとは何か―コンピテンシーに基づく教育改革の国際比較 [単行本]

諸外国の教育動向〈2023年度版〉(教育調査〈第162集〉) [単行本]

多言語化する学校と複言語教育―移民の子どものための教育支援を考える [単行本]

「チーム学校」を実現するスクールソーシャルワーク―理論と実践をつなぐメゾ・アプローチの展開 [単行本]

多文化教育の授業開発と実践―多様性の尊重と社会正義の実現をめざして [単行本]

高等教育マイクロクレデンシャル―履修証明の新たな次元 [単行本]

多文化な職場の異文化間コミュニケーション―外国人社員と日本人同僚の葛藤・労働価値観・就労意識 [単行本]

世界のしんどい学校―東アジアとヨーロッパにみる学力格差是正の取り組み(シリーズ・学力格差〈4〉―国際編) [全集叢書]

文化接触における場としてのダイナミズム(異文化間教育学大系〈第2巻〉) [全集叢書]

自閉症の人の機能的行動アセスメント(FBA)―問題提起行動を理解する [単行本]

保健体育教育の未来をつくる―OECDカリキュラム国際調査(OECD Education 2030プロジェクト) [単行本]

21世紀のICT学習環境―生徒・コンピュータ・学習を結び付けるOECD生徒の学習到達度調査(PISA) [単行本]

教育のディープラーニング―世界に関わり世界を変える [単行本]

諸外国の教育動向〈2019年度版〉 [単行本]

諸外国の教育動向 2017年度版 [単行本]

生きるための知識と技能 7-OECD生徒の学習到達度調査（PISA） 2018年調査国際結果報告書 [単行本]

諸外国の生涯学習(教育調査〈第155集〉) [単行本]

欧州教育制度のチューニング―ボローニャ・プロセスへの大学の貢献 [単行本]

世界のインクルーシブ教育環境を巡る―イタリア・スウェーデン・カナダと日本の学校探訪 [単行本]

公正と包摂をめざす教育―OECD「多様性の持つ強み」プロジェクト報告書 [単行本]

教科横断的カリキュラムデザイン―新しい教育課程へ向けた「学びの再定義」 [単行本]

PISA2022年調査評価の枠組み―OECD生徒の学習到達度調査 [単行本]

多様性を志向する教師教育―各国の文脈に根ざした多彩な姿をひもとく [単行本]

生きるための知識と技能〈8〉OECD生徒の学習到達度調査(PISA)―2022年調査国際結果報告書 [単行本]

自閉症の人の問題提起行動の解決―FBA(機能的行動アセスメント)に基づき支援する [単行本]

国際理解教育と多文化教育のまなざし―多様性と社会正義/公正の教育にむけて [単行本]

PISA2018年調査評価の枠組み―OECD生徒の学習到達度調査 [単行本]

諸外国の教育動向〈2021年度版〉(教育調査) [単行本]

心理教育教材「キックスタート、トラウマを理解する」活用ガイド―問題行動のある知的・発達障害児者を支援する [単行本]

諸外国の教育動向　2020年度版 [単行本]

シミュレーション教材「ひょうたん島問題」―多文化共生社会ニッポンの学習課題 新版 [単行本]

教員の報酬制度と労使関係―労働力取引の日米比較 [単行本]

ドイツのインクルーシブ教育と障害児者の余暇・スポーツ-移民・難民を含む多様性に対する学校と地域の挑戦 [単行本]

いじめ、学級崩壊を激減させるポジティブ生徒指導(PBS)ガイドブック―期待行動を引き出すユニバーサルな支援 [単行本]

諸外国の教育動向〈2015年度版〉(教育調査〈第151集〉) [単行本]

諸外国の初等中等教育(教育調査〈第150集〉) [単行本]

PISAから見る、できる国・頑張る国〈2〉 [単行本]

生きるための知識と技能〈4〉OECD生徒の学習到達度調査(PISA)―2009年調査国際結果報告書 [単行本]