保育も教育も「教える」から「学び」に変わらなきゃ―すべての答えは子どもの中に [単行本]

保育も教育も「教える」から「学び」に変わらなきゃ―すべての答えは子どもの中に の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  保育と教育の垣根を越えた熱烈ホンネ対談。「りんごの木」柴田愛子×「みんなの学校」木村泰子。子どもの未来に寄り添える大人になろう！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  １　不登校はなぜ減らない？どうすれば学校が子どもの居場所になれるのか（不登校の子どもは過去最多を更新；地域の宝である子どもが当たり前に学校に行けない、をどう考える　ほか）
  ２　保育も学校も、今、必要なのは教育を学びに変えていくこと（集団になじまないことで疎外される子どもたち；子どもが本当のことを言える大人が学校にいるということ　ほか）
  ３　自分を好きになれなかったら自己肯定感はつかない（赤ちゃんは自己肯定感１００％；学校での評価＝自分の評価だと考えてしまう子ども　ほか）
  ４　障害のあるなしは関係ない。子どもは子どもの中で育つもの（ＰＴＡがなかった大空小。強制力がないから自由が生まれる；りんごの木のミーティングは、子どもがホンネを言える場　ほか）
  ５　子どもに学ぶために、大人も子どもと一緒に育っていけばいい（暮らしの文化の変化で変わった親子の関係；願いは家族で一緒にごはんを食べること　ほか）

• 内容紹介

  子どもの未来に寄り添える大人になろう！
  
  「りんごの木」とは、神奈川県横浜市で「子どもに関わるトータルな仕事をする場」。1982年創設から柴田愛子さんが代表を務め、子どもが主役の保育を目指しているところです。
  「みんなの学校」とは、2006年に開校した大阪府大阪市立大空小学校のことで、木村泰子さんが初代校長を務め、現在まで続く公立の学校。障害のある子もない子も同じ教室で学びます。
  このお二人が、今の子どもたちを取り巻く現状を語ります。
  
  ・不登校はなぜ減らないのか？ どうすれば学校が子どもの居場所になれるのか。
  ・保育も学校も今必要なのは、教育を学びに変えていくこと。
  ・自分を好きになれなければ自己肯定感は育たない。
  ・障害のあるなしは関係なく、子どもは子どもの中で育つもの。
  ・子どもに学びながら、大人も子どもと一緒に育っていけばいい。
  
  徹底的な現場主義の二人が、保育と教育の垣根を越えた熱烈ホンネ対談です。
  
  図書館選書
  すべての子どもが安心して過ごせる「居場所」を作るために、大人は何をすべきか。保育と教育のそれぞれの立場で教育に情熱をそそぎ、子どもの力を信じる愛子先生と泰子先生が熱く語る1冊。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  柴田 愛子(シバタ アイコ)
  「りんごの木」代表。保育者。私立幼稚園に５年間勤務し、多様な教育方法に迷って退職。会社勤めを経験するも、子どもの魅力から離れられず、別の私立幼稚園に５年間勤務。１９８２年、「りんごの木」を発足。保育の傍ら、講演、執筆、絵本作りと様々な子どもの分野で活躍中。テレビ、ラジオなどのメディアにも出演
  
  木村 泰子(キムラ ヤスコ)
  ２００６年に開校した大阪市立大空小学校の初代校長。全職員・保護者・地域の人々が一丸となり、障害の有無にかかわらず「すべての子どもの学習権を保障する」学校づくりに尽力。大空小学校の実践は、ドキュメンタリー映画「みんなの学校」（２０１５）となった。現在は、全国各地に講演活動で飛び回る日々を送る

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