発達特性・グレーゾーンの子の心のもやもやを軽くして「できた!」が増える本 [単行本]

発達特性・グレーゾーンの子の心のもやもやを軽くして「できた!」が増える本 の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  子どもの困った表れに「なぜ？」と思っていませんか？その理由は子どもの心のもやもやの器がいっぱいになってあふれたからかもしれません。もやもやが減ると心に余裕が生まれ子どもの成長につながります！

• 目次（「BOOK」データベースより）

  ０１　子どもの困り感に目を向けて信頼関係を築く！子どもの心のもやもやを減らすかかわり方の基本（困った表れの理由は１つではない！？「もやもやの器」で子どもの困り感を理解；心理学の視点から見る「もやもやの器」の効果　ほか）
  ０２　家庭・学校での子どもの困った表れ別　子どものもやもやの理解と安心の具体策（「大人」と「子ども」のもやもやを分けるとうまくいく！子どもの思いを軸に困った表れを解決；家庭編１　困った表れ《宿題でかんしゃく、やろうとしない》　ほか）
  ０３　アレンジして書き、子どもの理解を深める！もやもやの器応用ワーク（困り感だけではなく環境にも目を向けて分析！器の形、大きさ、土台をアレンジして書こう；もやもやの器　応用ワーク　ほか）
  ０４　子どもの意欲・集中力・協調性を引き出す！学校×家庭の信頼関係でもやもやの器の安心の土台作り（家と学校に信頼できる大人がいるからチャレンジできる！２つの安心の土台で子どもの学びが主体的に；初対面の子ども、親、先生のもやもやを減らす　安心の言葉が学校と家庭で信頼関係を築くスタート　ほか）

• 出版社からのコメント

  ９０００人以上の相談に回答してきた元教師・そうくる先生が指南。発達特性の子の“困った”を減らし、成長意欲を育むサポート法

• 内容紹介

  これまで9000人以上の相談に回答してきた元教師・そうくる先生が教える
  発達特性の子どもの“困った”を減らし、成長意欲を育むサポート法を紹介
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  かんしゃく、暴言、暴力、登校しぶり、授業中に立ち歩く…
  子どもの困った表れに「なぜ？」と思っていませんか？
  
  その理由は、子どもの心の“もやもやの器”がいっぱいになってあふれてしまったから。
  “もやもやの器”とは、子どもが感じたネガティブな想いや不安等が蓄積していく心の器。
  
  子どもの行動例：
  「宿題を早くやって！」と言ったら、激しいかんしゃくを起こしてしまった！
  そんな子どもの行動の裏側を深く探っていくと…
  ・朝、学校の準備中にママに注意された
  ・テストで×が多かった
  ・体育で友だちより走るのが遅かった
  ・1日学校生活を終えて疲れている
  ・宿題の量が多かった…
  こんなもやもやがたまったギリギリの状態の中、
  「早く宿題をやって！」と急かされたことで限界に達し、
  ついにもやもやの器があふれて、泣く、怒る、激しいかんしゃくに…。
  困った行動のきっかけは表面で、じつはその下にさまざまな理由があるのです。
  
  困り感が多い子どものために、最優先にすることは
  励ましたりほめたりする“足し算のかかわり方”以前に、
  もやもやを減らす“引き算のかかわり方”で、子どもの心に余裕を持たせてあげること。
  
  本書では、家庭や学校で起こりやすい行動例をあげながら、
  子どものもやもやをキャッチし、減らすことでトラブルを防ぐ実践的な具体策や、
  子どもの意欲やがんばる気持ちを育てる、親子の関係づくりまで詳しく解説します。

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  そうくる先生(ソウクルセンセイ)
  元公立小学校教師。教師歴１３年間のうち１２年間は特別支援教育（特別支援学級、通級指導教室、特別支援学校）の幅広い現場で子どもたちとかかわる。子どもの困り感（もやもや）を減らして信頼関係を築くことで、かんしゃく、授業中の立ち歩き、登校しぶりなどの表れが減少。意欲・協調性が引き出され、子ども・親・先生の三者がラクに、笑顔になれる喜びを実感する。その現場経験と学びをもとに、親、先生、支援者向けにＩｎｓｔａｇｒａｍ、Ｖｏｉｃｙ、講演会で子どもに寄り添うかかわり方を発信し、年間約１５００件以上の相談に回答。発達特性や教育の専門家（医師、公認心理師、言語聴覚士、教師、フリースクール代表など）とのコラボＬＩＶＥ・講演会も行っている

• 著者について

  そうくる先生 (ソウクルセンセイ)
  元小学校教員。会社員を経験したのち、20代後半で小学校教員に。教員１年目、通常学級を担当するも、子どもとうまくかかわることができず学級崩壊寸前に。心が折れそうになるも2年目以降、通級、支援級（自閉症情緒学級、知的学級）を受け持ち、支援教育を本格的に学び、実践。子どもが成長していく様子を目の当たりにする。やがて子どもとのかかわり方に悩む親や学校の現状を知り、２０２０年よりそうくる先生として発信を開始。Instagramやvoicyでのコラボライブ・関東・関西でコラボ講演会などのほか、地元静岡では、実名で学校の先生や親向けに子育てや特別支援教育の講演活動、教育相談などを行っている。
  voicy「親子によりそう！そうくる先生では、年間約１５００件の相談に回答。
  Instagram5.8万人フォロワー。
  ※2026年3月現在の情報。

発達特性・グレーゾーンの子の心のもやもやを軽くして「できた!」が増える本 の商品スペック