子どもの「強み」を支援に活かす! 通級担当教員のための実践ガイド―行動観察とアセスメントで明日からのアプローチがわかる [単行本]

子どもの「強み」を支援に活かす! 通級担当教員のための実践ガイド―行動観察とアセスメントで明日からのアプローチがわかる の 商品概要

• 要旨（「BOOK」データベースより）

  「どうしよう？」が「こうしよう！」に変わる！「見立て」と「手立て」の解像度が上がる！通級指導教室アセスメントの教科書。

• 目次（「BOOK」データベースより）

  第１章　通級担当教員がおさえておきたい通級指導教室の基本（通級指導教室はどのような場か；通級指導教室の形はいろいろある　ほか）
  第２章　見立てから始まる気づきと支援（行動観察は客観性が大切；見立てから支援にどうつなげる？　ほか）
  第３章　アセスメントの結果を支援に活かすために（なぜ、今「ＷＩＳＣ」なのか；アセスメントの基本―共通のものさしをもつ　ほか）
  第４章　実践事例に学ぶ「見立て」と「支援」のサイクル（体育は図工は好きだが、指示による切り替えが苦手なＤさん（小学２年生・女子）；元気なムードメーカーだが、ケアレスミスが多く見られるＥくん（小学３年生・男子）　ほか）

• 内容紹介

  ★★通級担当教員・支援者のためのアセスメントと実際の支援の実践ガイド！★★
  ★★特別支援教育で絶大な信頼を集める阿部利彦先生と前田智行先生による、初のコラボ書籍ができました！！★★
  
  通級指導教室の担当教員として、「WISCの数値を支援の参考にしているが今一つしっくり来ない」「行動の背景をどうとらえればいいのかわからない」と感じたことはありませんか？
  本書は、行動観察（インフォーマル）とWISC（フォーマル）の双方を組み合わせることで、子どもの困り感を理解でき、「強み」を活かしたオーダーメイドの支援を組み立てるプロセスをわかりやすく解説しています。
  架空のキャラクター（はじめ先生・ひとみ先生・みつこ先生）による対話で展開されるため、読みやすく、具体的なイメージがしやすいのも特徴となっています。
  見立てから自立活動へのつなげ方、個別の指導計画の作成、個人・環境へのアプローチまで学べる通級担当者必携の一冊です。
  
  ◇◆本書の主な特徴◆◇
  ●子どもの「強み」に着目したアセスメント●
  WISC-Vの5つの主要指標や行動観察の解釈を通して、数値の「答え合わせ」にとどまらない、支援につながる「見立て」のコツを明示。
  
  ●社会モデルに基づく環境アプローチとセルフアドボカシー●
  合理的配慮やICT活用、将来を見据えた「SOSの出し方（援助要請スキル）」の育て方までカバー。
  
  ● 8つの具体的な事例で「見立て」と「手立て」がわかる●
  アセスメントの流れから支援計画の立案まで、ADHDやASD、学習の苦手さなど、さまざまな特性や困り感を抱える子どものリアルな事例を通して、具体的な支援の見立てと手立て直結するアイデアが得られます。
  
  【こんな方におすすめです】
  ＊通級指導教室の担当教員
  ＊通常学級でインクルーシブ教育を実践する先生方
  ＊特別支援教育コーディネーター・支援員・心理職の方　等々
  
  画一的な指導法を抜け出し、子どもの困り感の本質を見極めて、子ども一人ひとりに合ったオーダーメイドの支援を実現する「伴走者」となるために、ぜひ本書をご活用ください。
  
  【主な目次】
  はじめに／登場人物の紹介（はじめ先生、ひとみ先生、みつこ先生）
  第1章　通級担当教員がおさえておきたい 通級指導教室の基本
  第2章　見立てから始まる 気づきと支援
  第3章　アセスメントの結果を 支援に活かすために
  第4章　実践事例に学ぶ 「見立て」と「支援」のサイクル

• 著者紹介（「BOOK著者紹介情報」より）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）

  前田 智行(マエダ トモユキ)
  一般社団法人こども発達支援研究会代表理事、星槎大学大学院客員研究員。横浜国立大学教育人間科学部卒業、星槎大学大学院教育実践研究科修士課程修了。特別支援教育士。公立小学校、放課後等デイサービス、児童発達支援事業所等での豊富な勤務・指導経験を経て現職。専門は発達障害のアセスメントと指導実践。各研究機関と連携し、エビデンス（科学的根拠）に基づく支援を現場へ実装するための人材育成や活動に従事する。自身もＡＤＨＤ・ＡＳＤの当事者であり、当事者目線を取り入れた発信も広く注目を集めている
  
  阿部 利彦(アベ トシヒコ)
  星槎大学大学院教育実践研究科教授。早稲田大学人間科学部卒業、東京国際大学大学院教育学研究科修了。専門は特別支援教育、教育相談、学校カウンセリング、学校コンサルテーション。現場に寄り添った実践的かつ温かいアプローチに定評があり、全国の教育委員会や学校等での講演活動、教員研修の講師を数多く務める

子どもの「強み」を支援に活かす! 通級担当教員のための実践ガイド―行動観察とアセスメントで明日からのアプローチがわかる の商品スペック